Diploma de Experto en
Bases para una Legislación Racional

Estructura modular

Este curso forma parte de un programa que incluye la posibilidad de matricularse de manera independiente a las titulaciones siguientes:

• • Diploma de experto (postgrado)-Bases para una Legislación Racional

    • Bases para una legislación racional

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• • Diploma de experto (postgrado)-Bases del Razonamiento Probatorio
    • Bases del razonamiento probatorio

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• • Diploma de experto (postgrado)-La Prueba Testifical desde el Razonamiento Probatorio y la Psicología del Testimonio
    • La Prueba Testifical desde el Razonamiento Probatorio y la Psicología del Testimonio

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Plan de estudios

• Bases para una legislación racional

  12 ECTS
  1. Introducción a los enfoques de racionalidad legislativa. En esta asignatura se realizará una introducción a los diferentes enfoques de racionalidad legislativa. Se revisará el desencuentro histórico entre el pensamiento jurídico y la producción del derecho y su estado actual de (inicial) convergencia. Se examinarán las teorías «minimalistas» y «maximalistas» sobre legislación racional y los diferentes niveles de racionalidad legislativa presentados por autores tales como Manuel Atienza, Jeremy Waldron o Luc Wintgens. Se estudiará un problema significativo en Iberoamérica y que pueden presentarse como «las cuatro “E”»: racionalidad legislativa a nivel de la eficacia, la efectividad, la eficiencia y los efectos. Finalmente se presentará un panorama de la importancia de la evaluación legislativa y sus técnicas tanto ex post como ex ante. Esta asignatura será evaluada mediante una prueba tipo test o una combinación de test y justificaciones de las respuestas.
      
  2. Justificación y motivación de las leyes. Los ordenamientos jurídicos actuales están dominados por la que ha sido denominada “cultura de la justificación”. Esto obliga a que los legisladores empiecen a argumentar, con motivaciones legislativas más o menos formales, para justificar las leyes delante de los tribunales (sobre todo constitucionales e internacionales) y de la ciudadanía. Por lo tanto, tiene sentido preguntarse cuándo una ley está justificada como racional y razonable. En la segunda parte de la asignatura se aborda la dimensión jurídico- constitucional de la “legisprudencia” o, en otras palabras, la creciente convergencia de la teoría racional de la legislación y el control judicial de estándares legisprudenciales para evaluar la constitucionalidad de las normas legisladas. Esta asignatura será evaluada mediante una prueba tipo test o una combinación de test y justificaciones de las respuestas.
      
  3. Nuevas tendencias y discusiones en legislación. En este módulo se estudiarán y discutirán algunos nuevos modelos legislativos, así como diferentes técnicas comunicacionales en materia legislativa. Se presentarán las más actuales tendencias y discusiones: se tratará el problema de la llamada “legislación simbólica”, cuya racionalidad es frecuentemente cuestionada, sobre todo en el ámbito penal. El uso del lenguaje “sencillo y común” y el “visual law” son otras tendencias que serán estudiadas y discutidas. Se presentará lo que se conoce como enfoque comunicativo de la legislación (que se presenta como la contracara de los enfoques instrumentales). También se abordarán las nuevas tendencias en “Smart legislation” y legislación basada en la evidencia. Finalmente, se dedicará un espacio a las técnicas de nudge, a sus posibilidades y limitaciones, así como a las frecuentes críticas propuestas a este modelo legislativo. Esta asignatura será evaluada mediante una prueba tipo test o una combinación de test y justificaciones de las respuestas.
      
  4. Técnicas legislativas y nuevas tecnologías para la legislación. En este módulo se presentarán el campo de la «Legística» y las principales «reglas de estilo» para la construcción de las leyes (legislative drafting). Tales directrices persiguen hacer efectivo, en el campo de la redacción normativa, los ideales de la legislación racional, clara e inteligible. También se presentarán los desarrollos en la incorporación de nuevas tecnologías, no solo para la automatización de los textos legales, sino también para aumentar la participación social y hacer efectivo el principio democrático en la deliberación legislativa, a partir de autores como José Luís Martí y las iniciativas de E-Democracy. Finalmente se propondrán alternativas a la técnica legislativa tradicional como la utilización de la inteligencia artificial en la elaboración legislativa, el "sandbox", la «legislación experimental» y la «autorregulación regulada», y las consecuencias de los «fallos de técnica legislativas» (su incidencia constitucional). Esta asignatura será evaluada con un trabajo final en el que los estudiantes aplicarán los conocimientos adquiridos al análisis de una legislación y tendrá una extensión de entre 2500 y 5000 palabras.